Escuelas Sin racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo.

Descripción:

“Escuelas Sin racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo: Construyendo Inclusión y Paz” es un programa educativo que pretende promover la inclusión y la cultura de paz desde la diversidad. Para favorecer una actitud inclusiva y crítica transformadora frente a cualquier forma de discriminación, el proyecto ha dotado de recursos y herramientas al profesorado y alumnado de 2 centros públicos de educación infantil y primaria. Se ha trabajado la resolución de conflictos y la mejora de la convivencia con metodologías activas como el Teatro Foro y juegos pedagógicos interactivos.

OBJETIVO:
Favorecer prácticas educativas inclusivas no discriminatorias entre el alumnado de educación infantil y primaria en Tarazona bajo un enfoque que mantenga actitudes no violentas, de cooperación y diálogo.

Resultados:

RESULTADOS:
Dotación de recursos didácticos y herramientas a 32 docentes y más de 600 alumnas/os de los 2 centros educativos públicos de infantil y primaria el municipio rural de Tarazona para abordar con el alumnado la resolución pacífica de conflictos.

IMPACTO:
La mejora en la convivencia y la actitud inclusiva en el aula y fuera de ella.

VALORACIÓN:
El profesorado ha manifestado que el programa le ha permitido trabajar la Cultura de Paz desde un enfoque práctico a través de las metodologías activas realizadas. Valoran muy positivamente que el propio alumnado haya leído el manifiesto de adhesión de los centros al programa y la colocación de una placa.

Detalles de la Experiencia: